彰显数学基本活动经验的教学价值——以小学数学“综合与实践”的教学为例

• 作者: 黄华容
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基本活动经验 小学数学 教学价值 实践 能力的培养 可持续发展 思维水平 数学知识
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（10）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在学生的可持续发展中，直观能力和思维水平起着主要作用。只有将先天的存在与后天的经验有机结合才能形成学生的直观能力，从而实现可持续发展，而直观能力的培养正是依赖于活动经验的积累。综合运用数学知识、技能和方法等解决简单问题的基本活动经验是实现小学数学“综合与实践”目标的具体表现。如何在“综合与实践”教学中彰显数学基本活动经验的教学价值呢？下面现结合课题研究谈谈自己的理解与思考。

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1	黄华容		4	0	0.0	0.0