医学人文素质教育在物理诊断学问诊教学中的应用探索

• 作者: 刘亚伟 姚定康 宝轶 朱樑 石勇铨
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 物理诊断学 问诊 人文素质教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 临 床 医 学 教 学 研 究
• 页码范围: 562-564
• 页数: 3页
• 分类号: R44
• 字数: 2587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.07.16

摘要

问诊是临床诊疗的关键环节，在物理诊断学问诊的临床见习中，开展将医学人文素质教育融入问诊中的教学方法，全方位加强医学生问诊能力和人文素养，有助于帮助医学生提高医患沟通技巧，强化法律意识及职业道德标准，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石勇铨	第二军医大学附属长征医院内分泌科	109	573	13.0	18.0
2	朱樑	第二军医大学附属长征医院内科学教研室	99	770	13.0	22.0
3	姚定康	第二军医大学附属长征医院内科学教研室	92	622	13.0	19.0
4	刘亚伟	第二军医大学附属长征医院内科学教研室	29	211	9.0	13.0
5	宝轶	第二军医大学附属长征医院内分泌科	15	118	7.0	10.0