关于幼儿自主性游戏指导序列的探究

• 作者: 蒋文飞
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 性游戏 指导序列 发展价值 游戏活动 在园 学习过程 平行游戏 游戏体验 识别冲突 指导策略
• 年，卷（期）: xxkxjs,（2）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

《3~6岁儿童学习与发展指南》颁定以来,杭州市以《指南》为指导,充分重视自主性游戏的发展价值,在幼儿园内开展相关研究课题。教师逐渐走出＂幼儿自主＂与＂教师指导＂对立关系的牢笼,以多元化、全面化的视角审视自主性游戏的发展价值。在一日活动的安排上,逐渐提高自主性游戏的比重。

作者信息

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1	蒋文飞		2	0	0.0	0.0