新课改背景下课堂提问技巧探微

• 作者: 梁晓慧
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 提问技巧 课改背景 课堂教学评价 教师设置 满堂灌 学生
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

反观我们以前的语文课堂教学，教师表演很精彩，抛出一个又一个问题，从头问至尾，看起来似在循循善诱。学生很配合，亦很识趣地钻进教师设置好的一个个答案“陷阱”，一节课可以解决好多问题，课堂教学评价“充实而饱满”。不可否认，这种“满堂问”要比“满堂灌”进步了些，但一节课是否有必要问这么多琐碎的问题？

作者信息

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1	梁晓慧		6	0	0.0	0.0