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摘要:
近年来SEC一致性分析范式与Webb一致性分析范式被广泛用于课程标准与学业水平考试、课后习题等一致性分析研究中.就2种一致性分析范式分析程序上进行探讨,发现2者各有千秋也各具短缺,因此在进行一致性研究时要多途径、多方位地分析,以弥补各分析范式的不足.
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文献信息
篇名 SEC与Webb一致性分析范式的比较——以某中考试题与课程标准的一致性分析为例
来源期刊 化学教育 学科
关键词 Webb SEC 中考试题 课程标准 一致性分析
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号
字数 3692字 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015030159
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩庆奎 曲阜师范大学化学与化工学院 31 95 7.0 8.0
2 徐晓蕊 曲阜师范大学化学与化工学院 2 8 1.0 2.0
3 韩云凤 曲阜师范大学化学与化工学院 3 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
Webb
SEC
中考试题
课程标准
一致性分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
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