放慢脚步 回归本真

• 作者: 侯靓
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 本真 回归 教学效率 有效课堂教学 语文课堂 学生发展 教学实际 教育
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

就语文课堂而言,究竟该如何提高教学效率,真正促进学生发展呢？教学效率的提高其实是一个很复杂的问题,也是一项十分艰巨的教学工程,需要有正确思想的引领。下面笔者将结合自身的教育教学实际谈一谈笔者在有效课堂教学中的实践与思考。

作者信息

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1	侯靓		3	0	0.0	0.0