翻转课堂在物理化学基础实验教学中的应用

• 作者: 刘钢 朱万春
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 物理化学基础实验 翻转课堂 微课
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 实验课教学
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 字数: 5466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016020048

摘要

结合物理化学基础实验自身特点,尝试将翻转课堂教学模式引入物化实验教学,详细分析了微课制作、课堂组织和教学评价等诸多环节.该教学模式可以有效地调动学生的学习主动性,使学生成为教学主体,有效地发挥基础实验在物理化学教学中的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱万春	吉林大学化学学院	29	275	10.0	14.0
2	刘钢	吉林大学化学学院	19	141	8.0	11.0