大学化学教学中创新素养培养途径的探索

• 作者: 姜浩 戚洪彬 王英滨 董雪玲 陈洁
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 大学化学 创新素养 创新实验班 创新教育
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 字数: 6881字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015120086

摘要

针对创新实验班学生的特点,在“大学化学”教学中,以学生为主体,以教师为主导,开展课前演讲、课中主题讨论、课后研究等多个环节的创新活动,探索了启迪学生创新思想、培养学生创新素养、提升学生创新能力的有效途径,有利于创新人才的培养.