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摘要:
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第83~84页。 教学目标: 1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。 2.欣赏旋转图形的美,感受数学的美和数学的价值。教学重点:理解旋转的含义,感悟图形旋转的特征及性质。
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文献信息
篇名 积累活动经验 发展空间观念——“图形的旋转”教学实录与评析
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 图形的 空间观念 活动经验 教学实录 教学情境 五年级 教学重点 人教版 旋转中心 几何知识
年,卷(期) xxsxjy_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林多杰 海南省儋州市教育局教研室 3 0 0.0 0.0
2 麦维高 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
图形的
空间观念
活动经验
教学实录
教学情境
五年级
教学重点
人教版
旋转中心
几何知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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