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摘要:
概述了中国科学技术大学无机化学实验课程组在课程考核方面所进行的探索与实践,该考核体系从平时实验考核、期中实验考核、期末实验考核3方面进行了科学、合理、层次化的评定.其特点是:过程考核与结果考核相结合、书面报告与操作考核相结合、基本操作与设计研究型实验考核相结合.该考核体系既有利于较为全面地衡量学生的实验水平,又可有效提升实验教学水平.
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文献信息
篇名 无机化学实验考核体系的探索与构建
来源期刊 化学教育 学科
关键词 无机化学实验 考核体系 平时实验考核 期中实验考核 期末实验考核
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 实验课教学
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号
字数 3896字 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015120083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婉 中国科学技术大学化学实验教学中心 21 213 8.0 14.0
2 黄微 中国科学技术大学化学实验教学中心 17 72 6.0 7.0
3 刘济红 中国科学技术大学化学实验教学中心 10 64 6.0 8.0
4 高明丽 中国科学技术大学化学实验教学中心 10 47 5.0 6.0
5 田红军 中国科学技术大学化学实验教学中心 5 42 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学实验
考核体系
平时实验考核
期中实验考核
期末实验考核
研究起点
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化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
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