“我们认识的数”教学设计与说明

• 作者: 祁思远
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 观察生活 苏教版 数一 课堂教学方式 一只手 物体大小 粒数 多媒体动画 《宝莲灯》 资料片
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（3X）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第40~41页。教学目标:1.使学生经历用100以内的数描述和估计一些事物数量的过程,进一步加深对100以内数的认识,感受数在日常生活中的广泛应用,培养用数学的眼光观察生活的意识,发展数感,提高估计能力。2.使学生在参与综合与实践活动的过程中培养独立思考与合作交流的意识,体验数学活动的乐趣,感受数学的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁思远	江苏省海门市实验学校附属小学	4	4	2.0	2.0