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中学化学导学案教学“学习任务系统”现状及功能重构
中学化学导学案教学“学习任务系统”现状及功能重构
作者:
孙红保
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学化学
导学案教学
学习任务系统
功能重构
案例分析
摘要:
在对近年国内兴起的导学案教学“学习任务系统”设计的现状分析的基础上,重构了导学案教学“课前、课中、课后的学习任务系统”的功能,并进行了模型建构及相应的案例分析,最后提出了功能重构后的导学案教学“学习任务系统”设计与编制的建议.
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文献信息
篇名
中学化学导学案教学“学习任务系统”现状及功能重构
来源期刊
化学教育
学科
关键词
中学化学
导学案教学
学习任务系统
功能重构
案例分析
年,卷(期)
2016,(23)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
48-52
页数
5页
分类号
字数
6409字
语种
中文
DOI
10.13884/j.1003-3807hxjy.2016080095
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙红保
郑州市教育局教学研究室
15
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中学化学
导学案教学
学习任务系统
功能重构
案例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
主办单位:
中国化学会
北京师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
开本:
出版地:
北京师范大学化学楼217室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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