巧用坐标培养学生历史时空观——以人民版“战后资本主义世界经济体系的形成”一课为例

• 作者: 刘新明
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 时空观 高中历史教学 时空坐标 新课程体系 历史时间 历史事件 学习模块 世界经济体系 学科核心 历史空间
• 年，卷（期）: zxlsjxck_2016,（5X）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

<正>历史时空观是历史学科核心素养的重要内涵,当前高中新课程体系下,高中历史教学以学习模块是专题式教学取代了通史的断代教学,学生历史时空观特别薄弱,学生历史时空观的培养成为一线教师的重要课题。历史时空坐标是将历史空间和历史时间融合成坐标示意图,形成直观的时空坐标图,达到培养学生历史时空观的目的。本文以人民版'战后资本主义世界经济体系

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1	刘新明		2	0	0.0	0.0