中学历史教学参考期刊
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中学历史教学参考

Reference Teaching to Middle School History

《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
11160
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  • 作者: 张虹
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  9-10
    摘要: <正>情境创设,就是在历史课堂教学中,根据教学内容创设历史情境,引导学生走进历史情境切身体验与判断,感悟历史的价值与内涵。由于历史无法重演,历史知识又相对枯燥,在历史教学中创设有效的教学情境...
  • 作者: 杨树芳 田润亭
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  67-
    摘要: <正>初中学生喜爱历史故事,从历史故事中他们更能形象地感知历史,更能感受到学习历史的乐趣。从某种意义上来说,历史教学就是对历史事件进行回顾与探讨的过程,通过对历史事件的学习,学生可以更好地了...
  • 作者: 殷西伟
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  20-
    摘要: <正>历史课堂教学的有效性指的是通过各种手段或形式让有限的课堂时间产生更大的效益,通过课堂教学使学生获得协调发展。在历史教学中由于受各种因素的影响,很多教师片面追求历史课堂教学的知识有效性,...
  • 作者: 沙耕耘
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  21-22
    摘要: <正>2013年高考全国卷Ⅱ第30题原题为:1928年中共六大通过的《政治议决案》指出:各省自发的农民游击战争,只有和'无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来',才可能变成'全国胜利的民众暴...
  • 作者: 尹建国
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  46-
    摘要: <正>2016年3月到5月期间,笔者曾在佛山市一所中学任临聘教师。任课期间,对该中学所使用的北师大版历史教科书2007年第四版八年级(下册)第18课产生两点疑问,下面将逐次阐明。一、关于插图...
  • 作者: 刘洪芳
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  36-
    摘要: <正>随着社会的发展和经济技术的进步,现代青少年对学习和理解新事物的能力逐渐增强,同时也越来越挑剔新事物的出场方式,这不但考验着教师传道授业的技巧,也要求我们的历史课堂更加活跃、更加丰富、更...
  • 作者: 单高速
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  17-18
    摘要: <正>传统历史教学中,教师主要以传授理论知识为主,教学模式单一、固定,缺乏师生之间的有效沟通与交流,经常会让学生感到枯燥、乏味,甚至产生抵触心理。作为一种新型的教学模式,小组合作学习可以激发...
  • 作者: 屠莉娅 毛齐明 王凯 王艳玲 舒尔曼
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  1-
    摘要: <正>理解。教学的第一步是理解。我们要求教师对所教的内容要有批判性的理解。我们期望教师能理解他们所教的内容,如果可能,还可以用多种不同的方式来理解。教师应该理解同一学科内部一个概念与其他概念...
  • 作者: 史燕
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  38-39
    摘要: <正>历史课堂中分组活动如果前期师生准备不足,或讨论题目选择得不恰当,或分组不合理,往往会趋于走形式。因此,笔者对分组活动之前师生应该如何准备,教师应该如何选题,选好题目之后应该如何分组提出...
  • 作者: 刘钢定 樊建军
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  34-35
    摘要: <正>近年来,我们学校积极推行'五环自辅'教学法,取得了良好的效果。目前教学改革已经进入第二个阶段:活化、优化五环教学法,即根据各学科自身的不同特点,创建适合本学科的教学模式。我们历史组经过...
  • 作者: 江瑛
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  18-19
    摘要: <正>本文以'心系海洋·点燃梦想'为题,整合了初中历史知识中有关海洋专题的内容。在此仅以教学设计的形式展示笔者对这一专题的理解和实践,与各位同仁探讨。导入新课模拟外交部新闻布会现场,请学生担...
  • 作者: 龚玉萍
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  31-
    摘要: <正>我曾经问过许多初中学生,如何学好历史,得到的答案惊人的一致,都说是'背书'。虽然有点片面,但反映出了初中历史中需要记忆的内容很多,如何将枯燥无味的历史知识做到轻松记忆是摆在初中历史老师...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  25-
    摘要: <正>初中历史课堂是学生最先接触历史的地方,学生学习历史不仅能够深化对传统文化的理解,又能够提高个人素质,激励他们学习伟人的优良品质,奋发图强,因此,初中历史课对初中生来说至关重要。在新课程...
  • 作者: 沈功书
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  26-28
    摘要: <正>培养学生的历史学科素养是历史教学的一大任务,下面我将以人教版历史必修3第14课'从‘师夷长技’到维新变法'为例,谈谈如何将这一任务渗透于课堂教学之中。一、注重教学立意确定课堂教学的主线...
  • 作者: 李宇昂
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  48-49
    摘要: <正>两次鸦片战争的失败,打破了中国士大夫阶层'天朝上国'的迷梦,有识之士开始'开眼看世界',主张有限度地向西方学习,冯桂芬在《校邠庐抗议》中就指出'以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术...
  • 作者: 张玉珠
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  72-
    摘要: <正>在十几年前,我在苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》中读到这样一句话:'我用一生去准备一节课。'今天,我在一位历史老师精彩的公开课后,听到了讲课老师说:'我用一生去准备一节课。'当时感...
  • 作者: 苟杰宝
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  64-
    摘要: <正>教师的知识魅力和人格魅力、教师与学生的关系等都直接影响着历史课堂教学的有效性。因此教师在平时的教学中要潜移默化、润物无声,使学生无意识地从'要我学到我要学',变被动学习为主动学习。下面...
  • 作者: 周立功
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  16-
    摘要: <正>在初中历史教学中,通过有效运用史料,不但可以体现历史教学的真实感,也可以激发学生学习历史的兴趣,是当下初中历史教师广泛关注的教学话题。此外,在初中历史教学中,由于受到课时和时间的限制,...
  • 作者: 耿霞
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  24-
    摘要: <正>学生历史习作,主要指学生撰写历史小论文、历史短剧剧本、历史演讲稿、历史书籍读后感等的写作练习行为。对此,不少同仁已开始探索,只是尚未形成风气,人们对其意义的认识也不很到位。我曾针对初中...
  • 作者: 梅攀
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  39-40
    摘要: <正>几个版本的教科书关于王安石变法原因的叙述都提到了'冗官冗兵'问题,人教版教科书在该课的导学框中明确将'冗官冗兵'列为重要历史概念。'冗官冗兵'之弊在北宋尤为凸显,教科书在分析其原因时叙...
  • 作者: 汪平
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  60-61
    摘要: <正>随着技术革命的不断推进,智能手机越来越普及,其使用范围也越来越广泛,智能手机以性能强大、人性化设计、携带方便等特点受到现代人的青睐。在这样的背景下,可以尝试将智能手机运用到高一历史授课...
  • 作者: 王慧伶 褚健
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  8-
    摘要: <正>曾有人发问:'是英雄造时势,还是时势造英雄?'然而,无论是何者,英雄人物都为人类历史做出了不可磨灭的贡献,他们在芸芸众生绘出的五线谱上添上音色激扬的符号,在人类文明的长河中激起惊涛骇浪...
  • 作者: 陈桂先
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  57-
    摘要: <正>美国民主思想与实践的进程充满坎坷与曲折,它的发展既是资本主义经济发展推动的结果,也是人民群众长期斗争的结果。我把推动美国民主思想与实践的进程简单归纳为四个'一'。一场战争——美国独立战...
  • 作者: 李瑞红
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  66-67
    摘要: <正>当下社会出现一些民众盲目排外、不满、挑剔的现象,通过反思历史教育,我认为,爱国主义教育要多一份理性的自我反思,引导'愤青'为'奋青',培养学生宽容上进的良好心态。愤青,顾名思义为'愤怒...
  • 作者: 本刊编辑部
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  73-
    摘要: <正>《中学历史教学参考》(下半月),中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,刊号、开本、页码、办刊宗旨、栏目、风格等,与《中学历史教学参考》(上半月)一脉相承。《中学历史教学参考》与'...
  • 作者: 周维美 陈萍华
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  49-51
    摘要: <正>2016年高考结束后,看到全国卷Ⅲ第41题有种似曾相识的感觉。该题与10年前即2006年全国大纲卷Ⅰ第39题在形式上类似,但认真分析后,又觉得两者在命题立意与考查要求等方面有很大差别,...
  • 作者: 周俊 盛刚
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  30-
    摘要: <正>人教版高中历史必修2第9课'近代中国经济结构的变动'关于'轮船招商局'设立时间的表述为:'从19世纪70年代起,洋务派又打出‘求富’的旗号,创办近代民用工业,以解决军事工业资金、燃料、...
  • 作者: 张瑞娟
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  52-
    摘要: <正>学生在学习过程中最不可缺少的就是阅读能力。学生对问题的理解、分析和观察都建立在阅读的基础上,历史学习更是如此。因为历史知识大都是以文字的形式呈现,因而阅读就显得尤其重要,且阅读能力的培...
  • 作者: 单欣 王守华
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  43-44
    摘要: <正>历史学科兼具逻辑性和综合性,而初中生的抽象能力和理性思维处在初步发展时期,因此,为了让他们实现既能直观地学习古今中外的历史知识又能透过历史树立正确的观念,教师需要顺应时代要求与学生发展...
  • 作者: 侯昌坤
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  28-29
    摘要: <正>自主论述题已成为现今高考历史占比分较大的一类主观题,这类题目重在考查学生的历史综合能力,对于历史考试分数的高低有着至关重要的作用。然而对于这类较为主观的论述题,很多学生感到非常头痛,不...

中学历史教学参考基本信息

刊名 中学历史教学参考 主编 任鹏杰
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-2198 CN 61-1036/G4
邮编 710062 电子邮箱 zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com
电话 029-852458 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学

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