“互联网+”背景下班主任工作的新特点及角色转变

• 作者: 齐学红
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个体取向 群体取向 集体智慧 实践智慧
• 年，卷（期）: jsjyb_2016,（39）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

以往人们对互联网的关注,更多地停留在互联网给学生学习带来的负面影响,很少考虑互联网科技给学校教育,尤其是班主任工作带来的变化与影响。在互联网时代与社会转型的背景下,我们要重新审视班主任工作的新特点以及班主任角色的新变化;面对复杂性视阈下的班主任工作,我们呼唤集体智慧与实践智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐学红	南京师范大学教育科学学院	104	274	8.0	15.0