分析项目教学法在管理学基础课程中的研究与实践

• 作者: 汪琳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 分析项目教学法 管理学 分组 协调 团队
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2313字
• 语种: 中文

摘要

分析项目教学法属于应用教学的重要手段,可以有效激发学生在学习管理学基础课程中的应用能力.文章重点分析了这一教学法在管理学基础课程中的应用优势,从构建研究小组、 设置项目任务、 成果展示即点评等方面提出了具体的应用措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪琳		30	12	2.0	2.0