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摘要:
微课是教师课堂教学的辅助手段,它是信息时代进步的产物,适合不同层次的学生进行极具个性化的深入学习.文章论述了微课在高中历史教学中的具体应用.
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文献信息
篇名 微课在高中历史教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 微课 高中历史 应用
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G633.51
字数 1696字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201603073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾怀晶 3 24 1.0 3.0
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2016(4)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中历史
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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