打破农村初中英语课堂沉默现象策略探究

• 作者: 胡建文
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 农村初中 课堂沉默 活用教材
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 荫策略与方法
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 字数: 4818字
• 语种: 中文

摘要

概述农村初中英语课堂沉默的三种表现形式，分析该现象出现的原因。阐述打破课堂沉默现象的理论依据，结合具体教学案例，从创设教学情境，活用教材；使学生从内隐式思考转变为外显性行动；多元互动评价与争章活动相结合三个方面探讨打破课堂沉默的策略。在此基础上，指出上述策略的成效和需要注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建文		3	2	1.0	1.0