简化、简约和留白——关于基础教育学校“文化立校”的思考

• 作者: 郑珩
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 文化立校 简化 简约 留白
• 年，卷（期）: shjy_2016,（15）
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G629.28

摘要

当前,在许多中小学校明确了依法治校、科研兴校的办学道路后,文化立校的理念应运而生,并且在其付诸实践的探索和经验交流中,促使学校发现了许多需要正视与反思的问题,同时也发现了学校教育质量与办学水平新的增长点。这其中,从大处着眼,小处着手,做好＂简化、简约和留白＂,适用于学校从教育管理到常规运作的各个层面。

作者信息

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1	郑珩		5	0	0.0	0.0