优化农村初中英语词汇教学的办法

• 作者: 李君宁
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 农村 初中英语 词汇教学 具体办法
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门语言学科，在初中阶段的学习中占有极其重要的地位，在整个英语教学学习中，词汇的学习又是英语学习中的关键，也是很多同学记忆的难点。由于农村教学相对落后，很多学生英语基础比较薄弱，词汇的记忆大多都是死记硬背，很容易遗忘，而且词汇量特别有限，导致很多英语文章看不懂。这样直接影响了学生的英语成绩，成绩不理想又会导致学习兴趣下降，教师的教学任务会更加难以完成。新课标对初中英语的词汇教学提出了新的要求，优化词汇教学，让同学们轻松记忆英语单词，激发学习兴趣，提高课堂学习效率，提升英语水平，为日后高中高难度的英语学习打下坚实基础。

作者信息

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1	李君宁		2	0	0.0	0.0