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读与写2016年第8期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
1.
高职英语教学中跨文化交际能力培养途径的探析
作者:
王晓铭
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
8
摘要:
随着科学技术的发展,经济全球化的加深,国际交往的深入,跨文化交际能力的培养已成为目前高职英语教学改革的热点之一.语言是文化的重要载体,文化对语言有制约作用,外语教学中文化教学的重要性已经越来...
2.
论对小学生语文学习兴趣的培养
作者:
陈天平
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
50-51
摘要:
在新课改对小学语文教学提出了新的要求,教师不仅要做好知识的传授,还要注重学生兴趣的培养,让学生通过学习兴趣带动,增强对语文学习的积极性.本文就小学语文教学中学生学习兴趣的培养谈几点意见,希望...
3.
小学低年级说话训练教学思考
作者:
谭艳玲 郑祖国
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
87-88
摘要:
4.
阅读教学中如何有效进行读写结合训练
作者:
慕丽娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
94
摘要:
阅读是作文的基础,阅读重在吸收,作文重在倾吐,阅读和写作之间是相互沟通,融为一体的.语文教学中,我注意加强学生将课内课外阅读结合起来,积累丰富的素材.我还充分挖掘教材中的读写因素,对学生有目...
5.
新课程改革下的小学语文教学策略
作者:
刘婧
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
103
摘要:
随着新课程改革步伐的加快,每一个教育工作者都要在教育方法上作出有重大转变,教师要针对创新教育及时代的特点,充分利用演示仪、投影仪、录音机、多媒体电脑等设备辅助教学,让语文课堂教学手段实现现代...
6.
浅谈小学语文作文教学
作者:
陈彬彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
115
摘要:
作文一直是令师生头痛的事.在教学中教师花了大量的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生却是怕上作文课,也怕写作文.作文教学水平不高已成了长期困扰作文教学的严重问题.于是我针对这个问题结...
7.
浅谈如何提高南疆维吾尔族学生汉文写作能力
作者:
阿依古丽·玉素浦
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
134-135
摘要:
我国是一个多民族、多语言的国家,一共拥有五十三种民族语言.随着经济社会发展,科技及通讯、媒介、网络等介质的高速发展,我国对少数民族的汉语学习有了更高、更深的要求,特别是南疆维吾尔族学生的汉文...
8.
如何提高小学生课外阅读水平
作者:
汤秀华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
136
摘要:
阅读是小学语文教学的重要组成部分,也是提升学生语文素养的必要途径之一.阅读教学在新课程背景下相对更重视丰富学生的人文内涵和引导实践创新,但其中也存在着一些问题导致阅读教学缺乏实效.
9.
思维导图在高中英语词汇教学中的运用
作者:
李建娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
150
摘要:
思维导图是可视化的知识表征工具,运用思维导图辅助英语词汇教学能有效提高学生对英语单词的记忆,提高学生学习英语词汇的兴趣.
10.
浅谈新课程下英语语法复习教学中任务型参与模式初探
作者:
张惠娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
172-173
摘要:
11.
初中英语有效课堂教学方法初探
作者:
周宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
181
摘要:
英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究.笔者从事英语教学多年,对于初中英语有效课堂教学有许多想法.在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所...
12.
初中英语有效课堂教学方法初探
作者:
卢玲娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
191
摘要:
13.
新课标下的初中英语课堂师生互动
作者:
庄严
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
192
摘要:
英语课堂中师生互动是提高和促进学生语言交际能力的有效途径.本文从分析中学英语课堂教学现状入手,分析师生互动过程中出现的问题,探讨了新课标理念下英语课堂师生互动的教学模式,提出了相应的解决方案...
14.
小学数学课堂教学与现代教育技术整合的探究
作者:
林淑卿
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
200
摘要:
近些年来,随着经济的快速发展,社会的发展也变得越来越快.毋庸置疑,当今社会信息化科学技术的发展是一个必然趋势,也已经成为当今世界经济和社会发展的主要方向之一.随着计算机技术的普及,以媒体和网...
15.
小学数学课堂练习要有层次性
作者:
刘宝玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
204-205
摘要:
在小学数学的教学中,课堂练习是非常重要的一个环节.课堂练习是学生对已掌握知识的检查,同样也是对所学习知识的巩固,消化和吸收的重要途径.所以,在小学数学教学中,课堂练习要有层次性,应从易到难,...
16.
小学数学教学浅析
作者:
宋庆峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
214
摘要:
17.
浅析小学数学教学中的学生两极分化现象与应对措施
作者:
李显富
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
234-235
摘要:
小学是我国所有教育的开端,小学学习的好坏将会决定未来学生学习生活中的基础好坏.因此,我国教育改革的过程中提出要提高学习的效率,改善教学所存在的问题.教学效率的好坏是由教师对教学所做的教学设计...
18.
小学数学课堂如何导入
作者:
程娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
249
摘要:
19.
信息技术教学对小学课堂教学效果提高的研究
作者:
刘国华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
256-257
摘要:
信息技术发展飞快,新技术新应用更新也非常快.信息技术教育以其特有的科学性,显示出独特的内在魅力,促进了教学形式的多样,教学过程的优化和教学质量的提高.
20.
浅论现代信息技术在初中数学课堂教学中的作用
作者:
纪兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
258-259
摘要:
21.
浅谈新课程下初中数学课堂教学
作者:
张林
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
269
摘要:
初中数学教与学的主要阵地是课堂.只有制定明确的教学目标与任务,抓住重点,利用当下的先进教学技术手段,选择恰当有效的教学方法,充分调动和培养学生学习数学的积极性,才能获得数学课堂教学的最大效益...
22.
浅谈高中信息技术教育中的有效教学
作者:
张少虎
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
271
摘要:
如何充分利用已有的教学手段,提高教学的有效性,是当前初中信息技术教育中的一项重要课题.作者结合自身教学经验,从五个方面入手,结合相关实例,阐述了初中信息技术有效教学的方法与策略.
23.
浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养
作者:
田祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
281
摘要:
从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效果.孔子曰:"知...
24.
试析初中物理探究式实验教学模式
作者:
于岩军
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
292
摘要:
25.
浅议中学美术教育对学生创造性思维的培养
作者:
王景景
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
348
摘要:
近年来,我国大力推崇德智体美劳全面发展的教育方针政策,在这种大环境下,我国中学美术的基础教育已经在某些程度上得到了相当大的改善.作为教育体系中的一门特殊学科,它不仅能传授艺术学问,培育艺术技...
26.
小学新教师的入职培训的探索与思考
作者:
李海英 秦文
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
352-353
摘要:
新入职教师由师范生转变为教师,教育教学技能、班级管理水平等亟需尽快适应,如何在小学新教师的入职培训中根据其特点开展行之有效的培养,使其尽快熟悉小学教育教学现状,是新教师入职教育中需要尽快解决...
27.
心与心的交流中,构筑师生共同成长的育人环境
作者:
于静 唐金香 王凤霞 赵风云
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
363-364
摘要:
28.
浅议英特尔未来教育对信息技术课堂的影响
作者:
任鑫
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
384
摘要:
我国的现代教育目前仍处于传统教学的模式,部分学校仍采用老师讲授、学生被动听课的模式,这种课堂教学的教学模式是典型应试教育的结果,致使学生学习兴趣偏低、严重制约了现代教育的发展.英特尔未来教育...
29.
浅谈小学科学信息化课堂教学
作者:
高海波
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
400
摘要:
30.
综合实践活动课程区域推进实施的必要性
作者:
路波
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
后插1
摘要:
综合实践活动课程具有巨大的价值,全国绝大多数地区都开设了综合实践活动课程.然而课程在实施的过程中出现了各种各样的问题.为了实现综合实践活动课程的价值最大化,解决课程实施中由于缺乏有效管理而导...
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