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读与写2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
1.
对少数民族大专院校通信专业建设的分析
作者:
王贺喜格吐
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
1
摘要:
锡林郭勒职业学院地处内蒙古自治区锡林郭勒盟,通信技术专业隶属于信息技术工程系,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除...
2.
职业教育与管理
作者:
王庆文
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
9
摘要:
在我国现有的高等教育体系中,职业学校接收的学生处于整个高等教育学生素质的下层水平,想要为学生树立正确的人生观、价值观,扭转学习和生活态度,需要拥有一支高素质的教师队伍,同时,加强师资力量,创...
3.
浅谈高职院校如何实施素质教育
作者:
牛艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
11
摘要:
目前,中小学实施素质教育如火如荼,其实高职院校更应该把素质教育落到实处,应加强德育教育,加强课程改革力度,加强实践教学力度.
4.
普通高中校本教材开发的问题与对策
作者:
金浩
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
25
摘要:
随着课改的不断深入,统一的课程计划和教材已经难以适应学校、教师和学生的个性需求,而解决这一问题的有效方式就是开发校本教材.但实际开发中出现了一系列问题,如何避免问题出现,开发出适合学校、受学...
5.
浅谈中学数学课堂的导入教学
作者:
廖文强
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
37-38
摘要:
导入在课堂教学中的重要性不言而喻,一次优质的教学活动应该有一个巧妙的导入,教师在数学教学活动中如何实施导入,对学生数学学习兴趣的激发、解决问题思维的启发,对学生参与课堂教学活动积极性的提高等...
6.
浅谈小学一年级小组合作能力的培养
作者:
刘艳华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
37
摘要:
7.
小学语文教学中学生语感的培养策略
作者:
杨芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
86-87
摘要:
语感,就是一种在长期的语言的感知、运用所形成的对语言的敏锐的领悟能力.本文试图从分析语感的含义和语感的意义入手,探讨小学语文教学中语感教学之路.在语感的培养过程中,要尊重语感的直觉性、整体性...
8.
刍议小学入门写作教学
作者:
龚美容
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
95
摘要:
传统的写作教学理念认为,三年级是小学生作文的"入门"阶段,笔者认为这个过程从孩子们走进校门的那一瞬间就开始了.传统的写作入门教学认为,从三年级开始正式强化训练,但往往让孩子们会出现厌烦心理和...
9.
如何提高初中语文阅读教学的有效性
作者:
朱成德
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
98
摘要:
阅读教学是组成初中语文的重要模块,提高语文阅读教学的有效性是目前初中语文教师热点讨论的话题.叶圣陶先生说过:"教材,只是一个例子."语文教师应该充分发挥其价值进,采用多样化的教学方式,最终开...
10.
小学高年级语文阅读教学的探索
作者:
刘志勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
111
摘要:
11.
陶行知教育思想溶入小学语文教学的策略初探
作者:
曹伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
125
摘要:
12.
小议在小学语文教学中如何提高学生正确的学习方法
作者:
王梅艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
126
摘要:
13.
中职学校数学学困生的成因分析
作者:
孙贺
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
159-160
摘要:
职业学校的宗旨是培养一线的技能型人才.随着社会生产力的不断发展,社会对技能型人才的需求量也越来越大,致使近些年来职业学校的规模在不断扩大,与此同时,学生的生源质量随着扩招在不断下降,学生文化...
14.
小学数学课堂中如何有效创设情境
作者:
韩艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
173-174
摘要:
15.
小学数学课堂上小组合作学习有效教学策略的研究
作者:
张永伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
189
摘要:
16.
小学数学课堂上如何开展小组合作学习
作者:
律国霞 苏丽平
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
199-200
摘要:
17.
关于在小学数学教学当中开展小组合作学习的几点意见
作者:
赵海云
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
200-201
摘要:
在小学数学教学的过程中,教师要能够发挥出课堂主导作用,转变观念,把学生作为课堂的主体,根据学生的实际情况,做好小组分工合作,运用好评价机制,使学生在学习的过程中,能够增强学习的积极性,进而达...
18.
让数学生活化——浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
作者:
刘艳红
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
204
摘要:
19.
浅谈小学数学教学中的小组合作学习
作者:
刘坤
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
209-210
摘要:
在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现;有利于培养学生自主探究的能力;有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要.在学...
20.
浅析中学信息技术学科教育价值
作者:
吴鹏剑
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
218
摘要:
中学信息技术是一门实践性和操作性很强的科学,是面向未来社会的一种现代化技能手段和方式,同时也是新课改背景下的素质教育的重要内容.其具有鲜明的现代化特色工具性的基础性课堂的特点,为学生成长为能...
21.
如何做到活跃的数学课堂才是学生的乐园
作者:
冉明
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
225-226
摘要:
22.
如何上好中学音乐欣赏课
作者:
钱芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
264-265
摘要:
23.
美术教育中的文化学习与技能学习
作者:
胡晓
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
265
摘要:
把美术学科视作人文学科而不是技能课程,在广泛的文化情境中开展美术学习是当今世界美术教育的主导潮流.这种学习是在本土传统文化、异域美术文化和现今视觉文化情境下的美术学习,它要求正确处理美术作为...
24.
新课程改革下的高中体育教学
作者:
马志祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
284
摘要:
随着社会的不断发展,人们日益关注学生的身体健康.在高中体育新课标的指导下,在高中体育教育教学中,让学生根据自身的兴趣以及自身力所能及的能力条件来为自己选择相关的体育项目进行选项教学,不但能有...
25.
刍议以体育兴趣培养提高中专体育教学质量
作者:
尚颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
285
摘要:
目的:通过对中专同学的体育兴趣培养,从而提高体育教学质量.方法:加强中专教学中的体育教学,探索学生的兴趣点,建立一套学生感兴趣的体育模式.在课堂中要对教学方法进行改进,一定程度上做到教以致学...
26.
小学班主任工作之我见
作者:
姜达君
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
297-298
摘要:
27.
发挥幼儿园教育的作用——浅谈如何管理学龄前儿童
作者:
曹秀华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
316
摘要:
28.
让孩子与科学亲密接触——如何培养学生科学探究能力
作者:
殷明华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
335-336
摘要:
29.
文本脉络在语文教学中的运用
作者:
王承志
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
354
摘要:
30.
幼儿心理教育的途径和方法探究
作者:
孙毅
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年3期
页码: 
366
摘要:
现今社会,国内绝大多数家庭都是独生子女,许多家庭和幼儿园在教育过程中只重视身体健康,往往忽视对儿童个性心理品质的健康发展.使许多儿童形成了独霸型、恋物贪占型、依赖型、怯懦型、逆反型等不健康的...
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