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读与写2016年第12期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
1.
大学生思想政治教育中积极心理学的应用分析
作者:
胡晨
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
1-1
摘要:
大学生作为新时代的接班人,在思想政治教育方面要有很高的觉悟。思想政治教育关系到一个人的成长,社会的进步,要使大学生思想政治教育有所提高,就要不断的去探索发挥其教书育人的功能。本文主要是通过对...
2.
浅谈中国动漫产业发展现状及发展前景
作者:
黄林
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
8-8
摘要:
产生于20世纪20年代的中国动漫,经过多年的产业化的发展,终于在近年迎来了可喜的成绩,高票房、好口碑的作品不断推出。但是就长远发展目标来看,整个动漫产业仍存在这样或者那样的问题,如产业结构性...
3.
构建和谐的课堂教学--如何激发学生的学习兴趣
作者:
高存朝
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
21-21,22
摘要:
4.
刍议高中语文古典诗词美育教学
作者:
周恩兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
52-52
摘要:
当前,随着社会的不断发展进步,教育事业对高中语文古典诗词美育教学,越来越重视,高中语文古典诗词教育,对高中生的古典文学修养,有比较好的帮助。对高中生实行古典诗词美育教育,是新课标改革背景下的...
5.
小学语文作业优化设计方案
作者:
李静
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
53-53
摘要:
6.
浅谈如何在古诗教学中开展研究性学习
作者:
李英
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
54-54
摘要:
怎样在古诗教学中开展研究性学习呢?1.要明确古诗研究性学习的内容;2.要给古诗研究性学习创造条件;3.教会学生运用比较策略进行古诗研究性学习。
7.
如何在汉语课堂教学中培养学生的思考能力
作者:
吉尔格力
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
58-58
摘要:
我们在教学课堂教学中,常常通过提出一些问题来帮助学生掌握所学的知识。但我认为,在教学设计问题时要有意识地给学生留出空间,培养并鼓励学生形成多问的好习惯。
8.
小学低段写字教学之我见
作者:
陈文
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
66-66
摘要:
9.
小学语文低段识字教学的策略
作者:
钟小芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
76-76
摘要:
识字作为语文教学活动的重要组成部分,为学习其他学科的学习打下坚实基础。本文主要介绍识字教学中轻松气氛的营造范围,并让识字和教学紧密结合,从而渗入情感教学培养学生的人文精神,提升学生识字、辨字...
10.
浅论如何引导农村小学生进行“悦读”
作者:
陈丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
96-97
摘要:
生活在农村的孩子,由于家庭、学校等诸多的因素,他们对课外阅读缺乏兴趣,这就更要靠老师的培养、指导。但是,如何敲开农村孩子"悦读"之门呢?通过各种形式调动学生的阅读兴趣。有了兴趣,学生才会主动...
11.
浅谈古诗词积累与语文素养的提高
作者:
刘丽娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
108-108
摘要:
12.
农村小学生作文难点的分析及对策
作者:
邓阳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
109-110,111
摘要:
在小学语文教学中写作是一个非常重要的部分,学生的写作水平是他们语文学习水平、观察力水平的最好反映。但是目前在农村小学中很多学生对作文有畏惧、厌烦的情绪,因此,教师要在教学过程中对学生进行全面...
13.
高中英语听力教学现状及其对策
作者:
王韦为
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
149-149,150
摘要:
英语听力既是高中英语教学和高考试题的重要组成部分,又是学生将来走向社会、乃至于走向世界的必备知识和交际工具。但在当前高中英语教学中,听力教学总是存在着这样或那样的各类"短板",我们必须采取相...
14.
初中数学合作学习中教师干预的探索
作者:
安君妮
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
189-190,191
摘要:
随着现在数学教学的改革,教师也不断更新教学方法和授课形式,提升课堂效率。在初中数学的课堂中出现比较多的是合作学习。合作学习能够激发学生的学习热情,提升数学课堂的效率。但是由于很多学校在运用这...
15.
小学数学教学中现代教育技术的运用探讨
作者:
李吉群
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
193-193
摘要:
目前随着科学技术的发展,多媒体技术和网络技术已经广泛融入了教育教学,在将教学效率提升的同时也促进了师生的互动与交流。下面我们将具体介绍现代教育技术在小学数学教学中的应用作用及其应用策略,推进...
16.
把握试题特点、提高复习质量*--浅谈数学中考复习技巧
作者:
屈凡胜
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
195-195,196
摘要:
中考数学复习要以《初中数学课程标准》为指导,注重基础知识的掌握、基本技能的培养、基本思维的训练,采取分层教学,做好针对性的训练,不断提高学生答题技巧,养成良好的答题习惯。
17.
探析初中数学创新教育
作者:
毛廷洋
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
239-240
摘要:
创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门锻炼学生思维的基础学科,在整个的学校教育中有着举足轻重的作用,数学教师的创新意识是培养学生创新能力的前提,学生的创新兴趣是培养...
18.
对小学数学中使用多媒体教学的思考
作者:
石英玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
246-247,248
摘要:
随着现代科技的发展,对多媒体的应用可以说已经与个人的生活密不可分,而作为义务教育阶段的小学,在课堂教学中,更是应该利用多媒体,拓展教学视野和范围;数学作为小学教育的基础课程,在教学中,利用现...
19.
中学物理教学中的情景引入摭谈
作者:
彭锡红
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
272-273
摘要:
物理教学采用情景引入的教法,有利于吸引学生的注意力,培养学生的探索欲望。情景教学是联系学生的生活实际,采用多媒体创设情景。情景教学是推进素质教育的强大动力,它能使教学效率,学生的思维能力得到...
20.
初中化学探究式课堂教学初探
作者:
纪海燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
277-278
摘要:
义务教育阶段的化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。学生通过亲身经历和体验科学探究活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质,...
21.
初中物理教学中如何培养学生的理解能力
作者:
雍振灵
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
278-278
摘要:
理解能力的高低决定了学生学习物理的效率,很多教师将它看做是一种天赋,其实不然,理解能力可以通过后天的培养得到有效的提高。在教学过程中,教师可以通过特殊的方法,让学生掌握一些学习物理的技巧,从...
22.
浅析农村小学音乐教育
作者:
杨芳园
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
305-305
摘要:
音乐教育是以审美教育为核心的,随着素质教育的开展,需要各级领导加强对农村小学生音乐教育的重视,确保农村小学生在德、智、体、美、劳诸多方面得到全面的发展和提高。本文笔者对农村小学音乐教育的现状...
23.
浅谈运动损伤预防的重要性
作者:
关长亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
315-315,316
摘要:
"运动损伤"在是当今最热门的话题之一。随着竞技体育的日益发展,比赛变得越发激烈,而在训练比赛中的各种伤病更是屡见不鲜,如何解决运动员的伤病问题?如何使运动员在良好的运动状态下进行训练比赛?一...
24.
浅谈提高小学生音乐教学效果
作者:
吴蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
317-317
摘要:
音乐作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用。在音乐教学中,需要教师设定生动有趣的创造性活动的...
25.
浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力
作者:
张魏魏
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
321-321
摘要:
26.
一堂公开课的现状与对策
作者:
胡艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
355-355,356
摘要:
作为一名优秀的幼儿教师,上公开课是评定职称必不可少的经历之一。上好一节成功的公开课,不但可以奠定自己的行业地位,为今后在教师岗位上有所建树打下基础,同时,也是每一位幼儿教师都怀有的美好心愿。...
27.
浅谈如何做好《三极管的电流放大作用》的课前分析与课堂设计
作者:
刘瑛
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
364-365
摘要:
授人以鱼,不如授人以渔。职业学校的学生面临着会很快进入社会的处境,在平时的教学中,教师应该把教学的侧重点放在培养学生养成动手思考的能力,让学生毕业后成为一名有思想的技术人才上。
28.
高职院校思想政治教育面临的挑战及其对策
作者:
崔丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
383-384
摘要:
无论从宏观层面,还是从微观视角来考察,新形势下的大学生思想政治教育都面临着不少严峻挑战。国内外大环境的深刻变动、思想政治教育绩效欠佳和教育对象本身的变化,是形成大学生思想政治教育挑战的关键因...
29.
刍议初中生物教学重在营造自主学习氛围
作者:
蔡发礼
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
393-393
摘要:
通过树立每个学生都能学习,都能成才的观念;学生是学习的主体观念;师生平等的观念;学生学习的差异性,现代课堂效应观;新的全面教学任务和正确的教学评价观,使教师更新观念,引入竞争机制,培养学生的...
30.
唤醒感官体验,提高习作教学效率的思考
作者:
严琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
397-397
摘要:
提高学生的习作能力,培养学生的学科素养,需要拓展习作教学的途径。唤醒学生多种感官参与习作教学活动,可以激发学生的情趣,开拓学生思维,促进学生表达真情实感。对发挥学生的主观能动性,对于提高习作...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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