读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 王小颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  20-20,21
    摘要:
  • 作者: 央宗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  48-48
    摘要: 小学生正处于世界观、人生观与价值观的形成期,在小学阶段品德与社会课的教学成效直接关系到学生健康人格与高尚道德品质的塑造。《品德与社会》是以小学生的生活为中心,以培养学生良好的品德,促进学生能...
  • 作者: 旦增卓玛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  61-61
    摘要:
  • 作者: 王月奎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  110-110,111
    摘要:
  • 作者: 双金莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  127-127
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,学生习作水平的高低是学生语文素质的综合反映。本文围绕激发学生的习作兴趣、阅读教学和习作教学相结合、作文教学和生活相结合这三方面谈我对小学作文教学的一...
  • 作者: 赛力克·阿依坦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  132-133
    摘要: 为了全面提高学生的综合素质,双语教学在新疆地区被广泛推广。本人从事中学汉语教学多年,其中遇到过一定的问题,为了更好的提高双语教学的质量,本人对双语教学的意义及现状进行了分析研究,并对其中的问...
  • 作者: 王云敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  134-135
    摘要: 小学语文是面向儿童开设的一门课程。语文教学涉及的范围比较广泛,所以教学活动也比较复杂。在教学过程中,教师根据教学计划和教学目标开展教学活动,但对教学缺乏正确的认识,这就使小学语文教学的效率得...
  • 作者: 邓招兵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  135-136
    摘要: 语文素养是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的有机融合。语文素养不仅表现为有较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力和口语交际能力,而且表现为有较强...
  • 作者: 王桂香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  140-140
    摘要: 在小学语文的教学过程中,作文是其中一个重点教学内容,同时也是学生们必须要充分掌握的一项技能。不过,由于小学语文作文本身有着较高的教学难度,使得学生在实际的学习过程中相对来说较为吃力,加之教师...
  • 作者: 汤世卫
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  144-144
    摘要: 阅读是一种很好的学习方式,它可以让人温故而知新,不仅可以巩固已经学过的知识,还可以有效地预习新知识。在高中英语教学中,阅读是必不可少的一部分,它非常适应学习英语,因为这是一种锻炼学生语法和语...
  • 作者: 王玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  159-160
    摘要: 本文通过对中学生英语写作中的常见偏误进行归类分析,包括陈述句中话题-述题偏误、谓语动词时态偏误,定语从句中的关系词使用偏误等,探讨了英汉句式差异对学生写作的影响,并提出了相应的解决策略,如运...
  • 作者: 赵琳娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  171-171
    摘要: 进行英语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,是学生学习语言和感受语言的重要途径。在小学阶段进行的阅读教学是应该针对小学生的心理特点和认知规律,以年级划分,分别开展拼读、认读、...
  • 作者: 蒋坤光
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  192-192
    摘要: 数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动,所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。小学生数学素养的构成包含两个方面,一方面是基本的数学知识与技能,即具有适应日常生活和进一步...
  • 作者: 周江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  202-203,204
    摘要: 随着课程目标与课程内容的改革,初中数学教学也相继进行了改革。本文依据新课标的要求,结合初中数学教学的实际,就如何进行初中数学教学进行了再议。
  • 作者: 亚达娃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  206-206
    摘要: 在减负背景下,讲究课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标。同时培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。充分发挥学生的主体地位,注重学生...
  • 作者: 程佳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  219-219
    摘要: 本文阐述了创设数学情境,培养学习兴趣,激发学习欲望的重要性;从深入浅出,化难为易,突出学生主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程还给学生,给学生学习的自由以及改变教学方式等方面探讨了数学高效...
  • 作者: 戴中山
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  226-226
    摘要: 提高课堂教学的有效性是新课程背景下教师教育教学的主要目标。如何优化课堂教学,创设出初中数学的高效课堂就成为了初中数学教师目前关注的主要问题。本文主要结合笔者自身的教学经验与实践,提出了几点教...
  • 作者: 刘恩俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  243-243
    摘要: 物理教学质量的提高需要做到几个方面,教学目标的制定,课堂问题的设置,物理实验的功能都要精心设置准备。从教学实际出发,依据新课程理念,学生是课堂的主体,教师要充分提高课堂教学效率。
  • 作者: 高永明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  283-284
    摘要: 音乐欣赏其实是一门充满艺术性的课程,不仅在于教会学生欣赏音乐,更重要的是要提高学生的欣赏水平。音乐欣赏教学首先必须充分把握音乐的本质,才能去塑造具体的教学方式方法,并预测其效果。本文着重讲述...
  • 作者: 秦高
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  291-291
    摘要: 体育教学对于学生们的成长具有重要作用,通过体育活动,学生们不但能够强身健体,而且还能够培育更加健全的人格,这对于他们以后的人格成长是具有重要的作用。然而,在我国目前的体育教学中,形式并不容乐...
  • 作者: 张莫愁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  300-300
    摘要:
  • 作者: 谢正丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  302-302
    摘要: 当前教育教学的目标注重对学生能力的培养,重在培养出各方面素质达标的优秀人才。现在的教育越来越从以知识传授为主要目的转向体育和德育相融合的综合能力培养。因此,体育教学变得越来越重要,学生要想提...
  • 作者: 王娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  307-307,308
    摘要: 根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生的创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理。运用科学性、艺术性的教...
  • 作者: 黄正坤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  324-325
    摘要: 班主任在班级管理中处于重要的位置,以人为本是科学发展观的中心内容,小学阶段的学生身心发展还不成熟,班主任在班级管理时应运用以人为本的理念,促使学生综合素质的提高。
  • 作者: 王建红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  329-329
    摘要: 由于现在的孩子多被父母、爷爷奶奶等过分溺爱,因此,导致部分幼儿依赖心理很强,生活自理能力较差,不利于幼儿的健康成长。所以,在幼儿园小班教育中,教师应注重培养幼儿的生活自理能力,让幼儿具备最基...
  • 作者: 杨春景
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  394-394
    摘要: 随着我国对教育事业重视力度的加大,我国的教育事业发展水平也在不断提高,人们对小学语文教学模式的要求越来越高,近年来,小学语文教学中小组合作学习模式受到了人们的广泛关注。小组合作学习模式改变了...
  • 作者: 秦添婴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  396-397
    摘要: 英汉两种语言中各有许多表示"哭"的动词。本文借用语义成分分析法,研究了英汉语言中"哭"类动词的语义成分,语义容量和词化偏爱,并同过对比分析总结了英汉"哭"类动词的不同词化模式。
  • 作者: 段东燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  397-397
    摘要: 新课标强调师生对话、生生对话、生本对话,构建互动的教学关系。教师有效地组织好对话教学应强化以下几种意识:1.自主意识。语文教师应有自己的"主见",自主确定课时目标。语文教师要做文本的知音,然...
  • 作者: 次仁欧珠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  400-400
    摘要:
  • 作者: 唐小勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  401-401
    摘要: 新课程改革认为教育应"以学生为本",高中物理课改的精神为全面提高学生的基本科学素质,将学生放在教学的主体位置上,充分关注学生的个性化发展。在教学过程中,强调科学探究过程,培养学生的创新精神和...

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曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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