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读与写2016年第13期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
121.
应用职业教育中建筑材料实验的探索与实践
作者:
闫红伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
4-4,5
摘要:
随着我国高等教育方向的改革,为社会为国家培养大批应用型人才是高校改革的方向,新疆应用职业技术学院的建筑材料实验在教学中不断发现问题,并进行了改革和探索,从创造良好的教学条件,改革教学模式和课...
122.
信息技术与初中语文教学整合
作者:
欧金华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
20-20
摘要:
123.
论如何在小学教学中重视情感教育
作者:
扎西
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
24-25
摘要:
124.
浅谈如何创新学校的管理
作者:
何小琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
46-46
摘要:
本文结合实践经验,指出学校管理需创新,阐述创新管理的途径,即提高管理者自身素质,运用科学的思维方法,全员提高创新意识,才能有效提高管理质量,切实实现创新管理。
125.
谈小学班级管理工作几点反思
作者:
达拉
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
47-47
摘要:
班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中,班主任要"管"的方面很多,小到学生的坐立行走、穿着打扮,大到学生的思想动态、前途命运,以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情,事必...
126.
语文学习方法初探
作者:
陆安红
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
95-95
摘要:
初中语文与小学语文相比,基础知识增多,学习容量加大,学习要求提高,学生心理负担加重。针对这些问题,教师要引导学生调整心态、转变思路、改进方法,才能提高语文成绩。
127.
浅谈信息技术对语文教学的影响
作者:
王敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
96-96
摘要:
本文从信息技术对学生、语文课堂教学、教师授课方式和语文教师角色的影响四个方面,探讨了信息技术对语文教学的影响。语文课堂上信息量大,有时候需要图文并茂,有时候甚至需要背景影像资料,那么在新的时...
128.
中学语文课堂教学中朗读教学的有效性
作者:
徐海燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
99-99
摘要:
129.
让语文教学迈向更加广阔的天地
作者:
盛炜
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
118-119,120
摘要:
130.
提高初中学生语文成绩的策略研究
作者:
杨炼
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
123-124
摘要:
随着时代的发展和新课改的不断推进,教师在新时期要做好充分准备迎接新一轮挑战的准备,把握好初中语文的学习,顺应时代发展。本文就提高初中学生语文成绩的策略进行研究。
131.
浅析小学语文教学中的生活化探究
作者:
付红乐
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
138-139
摘要:
教学生活化是将教学活动置于现实的生活背景中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的,要求转化为学生,作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而...
132.
浅谈初中英语阅读教学中存在的问题与对策
作者:
马春香
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
157-157
摘要:
英语阅读在英语的教学中占有很重的比例,英语阅读一方面检测了学生词句语法的学习情况,另一方面可以培养学生的阅读技巧和能力,更是培养学生分析问题,解决问题的能力。本文主要针对初中英语阅读教学中的...
133.
中学英语教学中的德育渗透
作者:
张光友
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
163-163
摘要:
随着新课程标准的不断发展,教育事业的不断进步,师生对道德教育的关注越来越重视,为了使中学英语教学有效的渗透德育功能,本文对中学英语教学中渗透德育应该注意的问题进行了浅析,并探讨了德育渗透的方...
134.
如何利用英语教学新理念激活教材与学生
作者:
蒋胜
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
165-165
摘要:
新的课程标准孕育了新的教材,新教材之"新"不仅体现在它的内容上,更体现在它的功能上。新教材不是让学生在头脑中复制教科书所呈现的一切,而是凭借它激活学生的思维。因此新的课程要求教师树立一种新的...
135.
论高中数学教学中如何实现素质教育
作者:
郭杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
188-188
摘要:
如何在高中数学教学中实施素质教育,是摆在数学教师面前迫切需要解决的问题。培养学生多方面能力是现代教育赋予学校和教师的责任。由于学科特点,数学课培养学生能力的主要途径就是课堂教学。只有优质高效...
136.
管窥数学课堂教学的语言艺术
作者:
杨加兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
190-191,192
摘要:
数学课堂教学语言是教学成败的关键,能诱导学生的行为、意识,创新等方面。教师在使用语言时要准确规范,讲究科学性,浅显易懂,具有幽默感,才能达到科学性与艺术性的高度统一。
137.
高中数学学习习惯探究
作者:
罗呈义
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
204-204
摘要:
数学能够锻炼学生的思维能力,培养学生的创新能力,在数学教学中只有学生养成良好的学习习惯才能够在教师的指导下,得到锻炼和提高。因此,在教学中教师除了要教授学生基础知识外,还要关注学生的学习习惯...
138.
如何培养学生的创新精神和实践能力
作者:
程佳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
225-225
摘要:
评价一堂数学课是否高效,就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生学习的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生各种能力的提高和发展。
139.
浅议小学数学教学
作者:
张扬
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
233-233
摘要:
小学数学是一个培养学生逻辑思维能力的基础,关系着学生未来发展的学科,同时也是学生未来深造的有力根基。本文就小学数学教育中的一些问题进行探讨。
140.
论绿色化学思想在高中化学教学中的有效应用
作者:
李莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
261-261
摘要:
绿色化学思想在高中化学教学中的有效应用主要通过对提高教师绿色化学教学意识、绿色化学思想在化学课堂中的应用、绿色化学思想在化学实验中应用等三方面进行,为加强绿色思想在高中化学教学中的应用效果提...
141.
体育运动处方与初中体育教学
作者:
吉爱民
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
295-295
摘要:
初中的体育教学中,要积极培养学生热爱体育项目,教师要调配出良好的运动处方,使学生在学习过程中能够掌握体育运动要领,同时,养成良好的体育运动习惯,使学生身心得以健康发展。教师要与学生建立良好的...
142.
浅谈如何加强中小学生心理健康教育
作者:
肖鹏华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
311-311
摘要:
心理健康教育是对学生心理健康的维护、心理素质的培养以及生活质量提高的重要途径。教师应首先重视自身素质的提高,加强与学生的沟通,努力改变学生的心理,使其向良好的方向发展,形成健康的心理。另外,...
143.
浅谈小学班主任班级管理
作者:
尼玛拉姆
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
317-317
摘要:
随着我国经济的不断发展,我国的适龄儿童入学接受初级、中级教育的人数也与日俱增,现在许多地区都在加紧小学的建设与发展,对于小学班集体的管理工作,越来越受到教育界的广泛关注。本文将结合实际工作,...
144.
浅谈小学后进生的转化
作者:
刘淑萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
325-326
摘要:
后进生不是不可救药,而是需要我们对症下药。作为老师,我们要用一颗仁爱之心、宽容之心、欣赏之心,想尽一切办法,帮助和指导他们。
145.
药品生产质量管理的理论教学研究
作者:
李卿
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
364-364
摘要:
药品生产质量管理对于规范我国医药生产,提高相关医药工作人员对于医药管理的认识具有重要意义。一般来说,对于药品生产来说,其涉及到人民的生命安全,一直是相关部门重点关注的对象,但是于此同时我们也...
146.
家庭作业“三化”思考
作者:
顾玫瑰
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
367-367
摘要:
147.
浅谈如何在音乐教学中进行素质教育
作者:
田景锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
369-370
摘要:
如何充分发挥中学音乐课的特点,在教学中既帮助学生完成学业,又能有计划地培养学生的创新能力,从而全面提高学生的素质和良好的审美能力,是广大音乐教育工作者应该重视的。
148.
数学教学中如何调动学生的学习积极性
作者:
李志红
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
371-371
摘要:
149.
阐谈善用阅读教学方法,焕发英语阅读生机
作者:
冯梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
383-384
摘要:
在小学英语教学当中,阅读教学作为最关键的一部分受到家长和教师的重视,但是在英语阅读教学中,学生的兴趣对文本阅读的效率影响较大,在教学中教师长时间的让学生被动的接受知识,学生就会产生厌学的情绪...
150.
《格尔尼卡》欣赏课教学之我见
作者:
廖为民
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
389-389,390
摘要:
共
470
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读与写基本信息
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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