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读与写2016年第13期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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出版文献量(篇)
87605
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目录
91.
职业学校《机械制图》教学方法浅析
作者:
黄雪梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
7-7
摘要:
本文主要针对当前中职生对《机械制图》的学生看图和画图能力欠缺、空间想象力和应用能力不足等现象,根据笔者多年来从事中等职业学校《机械制图》教学的点滴,提出一系列行之有效的的教学方法。
92.
贯彻落实“以人为本”,提高小学学校管理质量
作者:
冉义德
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
17-17
摘要:
"以人为本"的管理理念重视保护人的人格尊严和权益,学校的管理者应秉持"以人为本"的理念,尊重教师的人格尊严,帮助教师实现自身价值,激发每一位教职工的热情,调动工作积极性,发挥教育管理的最佳效...
93.
浅谈教育教学中的“礼仪”教育
作者:
张立
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
26-26
摘要:
94.
在教学中培养学生的自主探究能力
作者:
陆家情
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
33-33,34
摘要:
95.
孔子的课堂教学艺术探究
作者:
李志明
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
35-35
摘要:
孔子不仅是教育理论家,也是教育实践家。我们不仅应当从理论层面上学习孔子,还应当从课堂教学这一实践操作层面上学习孔子。认真探究和学习孔子课堂教学的艺术,充分发挥教师的主导作用,充分调动学生的学...
96.
初中思想政治课教学经验点滴
作者:
向敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
60-60
摘要:
97.
浅析如何在初中语文阅读教学中运用信息技术
作者:
丁奎春
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
67-68,69
摘要:
信息技术是教师开展教学活动的好帮手,许多教师也在思考应该如何把信息技术推向更广阔的领域。其中带来教学方式的变革,自然也得益于信息技术,在语文教学中运用信息技术,可以提高课堂效率,减少教师的工...
98.
在小学语文教学中培养学生倾听能力的研究
作者:
冉晓英
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
90-91
摘要:
倾听是对信息的高效接受,也是一种能力和素质,一个人的重要因素就是要学会倾听。在小学语文教学中,教师要根据学生的听力和理解能力上存在的不同差异,采取相应的教学措施,使学生能够在倾听中学习知识,...
99.
浅谈新课标下的小学语文教育教学
作者:
沈朝霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
93-93
摘要:
100.
小学语文识字教学
作者:
李清梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
106-106
摘要:
101.
小学语文教学因材施教之我见
作者:
吴彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
107-108
摘要:
102.
如何让语文课堂有语文味
作者:
左芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
130-130
摘要:
103.
小学语文教学感悟
作者:
马华燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
131-132
摘要:
"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式"。这些理念为我们语文...
104.
小学语文阅读方法指导
作者:
彭兰丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
142-142
摘要:
105.
初中英语教学问题及应对策略
作者:
郑玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
172-172
摘要:
新课程的改革犹如一缕春风,处处散发着生机勃勃的景象,英语作为一门国际化的语言,越来越被广泛应用。初中英语教学在整个英语教学体系中占据了重要的作用,初中时期的英语要求学生积累大量的词汇,而且还...
106.
浅析情感教育在初中英语教学中的运用
作者:
许雯
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
178-178,179
摘要:
在推进素质教育的今天,情感教育已受到广泛关注,实施情感教育可以营造宽松教学氛围;优化课堂教学教法,激发学生情感兴趣;从而增进师生情感交流,形成和谐友爱关系。然而,由于初中生的学习自主性不强,...
107.
浅论小学数学学习方法对学习成绩的影响
作者:
钱芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
197-197
摘要:
108.
如何引导小学生主动学习数学
作者:
杨大庆
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
201-201
摘要:
109.
小学生数学质疑能力的培养例谈
作者:
钟平山
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
211-211
摘要:
著名科学家李政道也说:"学问,学问,要学习提问。"可见,"问"是思维的开端,是创新的基础。课堂教学中重视学生质疑能力的培养,可以让学生主动学习,学会学习。同时可以培养学生发现问题、提出问题、...
110.
小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法
作者:
李吉群
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
214-214
摘要:
《数学课程标准》明确提出》在总目标中明确提出,将"解决问题"作为四大基本领域的目标之一。对于学生学习而言,解决问题的意义不仅仅在于获得某一类问题的结论和答案,更是在于把握一定解决问题的策略,...
111.
初中信息技术课堂管理之我见
作者:
尹爽
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
215-216
摘要:
由于信息技术自身体的学科特点以及对教学环境等多方面的要求,这就向课堂管理提出了更高的要求和挑战。本文针对初中信息技术课堂教学活动中常见的一些问题,从多方面分析,并为此采取一些行之有效的应对策...
112.
浅谈如何提高高中数学运算能力
作者:
西洛
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
231-231
摘要:
数学计算能力是一项基本的数学能力,计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。培养学生迅速正确的计算能力是高中数学教学的主要任务之一。提高学生的计算能力,有助于培养学生的数学素养,有助于培养学生...
113.
浅谈在初中物理教学中“差生”学习兴趣的激发
作者:
苏义舜
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
253-254
摘要:
随着新课程改革的进一步推进和素质教育的不断深入,作为基础课程的初中物理教学如何实现"差生"的有效转化,充分调动后进生学习物理的积极性,从而提高整体教学水平和学习成绩,这是当前摆在我们每位物理...
114.
分析如何提高初中化学课堂教学的有效性
作者:
吕娟勤
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
254-255
摘要:
有效的教学是学生所获得的具体进步和发展,高效的教学质量是每个中学教师教学活动的中心思想。学生角色,教师角色,学生学习观,教师教学观是影响教学有效性的重要因素,教学有无效益,是指学生有无学到或...
115.
浅谈高中地理教学
作者:
马保原
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
277-277
摘要:
创新教育是素质教育的核心内容,是培养高素质人才的关键。新课标高中地理培养目标之一是使学生具有创新精神和实践能力,高中地理新课程标准指出:"引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的...
116.
初中音乐教学中存在的问题及对策研究
作者:
杨梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
299-299
摘要:
音乐能培养人的情操,增强学生的全面素质。但是在我国的初中教育中,仍然存在不少的问题,主要体现在学校不重视、教学方法落后、教学设施陈旧、学生家长不以为然等。但是随着课改的深入,初中音乐仍然是一...
117.
音乐教学中怎样培养创造性思维能力
作者:
许文芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
301-301
摘要:
118.
改革音乐教学之我见
作者:
王艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
308-308
摘要:
随着新课程改革的实施,在当前的音乐教学中,教师的根本任务就是要培养学生的创新精神和创造能力。在新课程改革时期,作为小学音乐教育工作者,我们要敢于创新,不断地在教学实践中摸索。改革传统概念中的...
119.
关注心理,方能提高实效--小学体育课外训练作业的有效策略
作者:
赖蕾蕾
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
309-309
摘要:
学校体育课余训练一般是利用课外活动进行的训练活动,作为学校课外活动的一个重要组成部分,是贯彻学校体育的普及与提高的重要措施,对完成学校教学目标具有重要意义。学校体育课余训练已经纳入学校教育轨...
120.
试析爱与责任对人格魅力的影响
作者:
刘文
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年13期
页码: 
378-378
摘要:
共
470
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