读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 刘雨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  4
    摘要: 高等数学是高等院校重要的公共基础课程,主要研究非匀变量,研究对象及方法更为繁杂,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性.学习高等数学,将能有效提升大学生的数学思维和数学素养.不过,在学...
  • 作者: 刘玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  13
    摘要: 网上教学使师生可以异地异步或异地同步进行教学,是电大开展远程开放教育的特色和优势环节,同时也是远程教育教师教学能力的集中体现.本文将从几个方面谈谈如何有效地开展网上导学的教学.
  • 作者: 冯炎莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  18
    摘要: 寝室是大学生们在大学期间学习、生活和交往的重要场所.大学生室友关系是大学生人际关系中最普遍、最重要的一种关系,也是影响大学生心理健康、健全人格的一种常见的人际关系.本文从四个方面对大学生室友...
  • 作者: 赵天洋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  38-39
    摘要: 《全日制义务教育思想品德新课标》指出:要注重对学生主动性的培养,要让学生在参与特定的教学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验.因此,思想品德教学中只有学生积极主动参与学习,充分...
  • 作者: 田茂桃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  42-43
    摘要: 高中新课改涉及课程目标、课程结构、课程标准、课程内容和教学方法改革等多个方面.在现行高中政治课教学方法中,普遍存在一些传统观念,例如重教师主导作用、轻学生主体作用;重课堂教育、轻养成教育;重...
  • 作者: 徐文宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  43-44
    摘要: 我国目前正处于社会转型关键期,社会多元化趋势日益明显,各种社会文化、思想价值观糅合在一起,给中小学生的道德形成造成了一定的影响.教育部于2011年发布的《品德与社会课程标准》中指出,学校应该...
  • 作者: 陈英杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 张伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  59-60
    摘要:
  • 作者: 柳国平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  70
    摘要: 初中语文教学是学生思维能力和想象能力培养的关键学科,在初中语文教学中,尝试利用课文教学的质疑问难及文本的再创造培养学生的多角度思维能力,在作文中培养学生的思维能力和创新能力,通过阅读培养多角...
  • 作者: 张学文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  93
    摘要: 本文对有效性较高的小学语文课堂教学策略进行了系统性论述.
  • 作者: 朱清梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  107
    摘要: 合作学习是新课标积极倡导的一种新的学习方式.在70年代中期至80年代取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略."合作学习"在总体上是相对于"个体学习"而言的,它是指学生在小组或团队...
  • 作者: 彭辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  121-122
    摘要: 语文教学是一个多元化的过程,如何提高学生的语文水平是教学的重点,素质教育的宗旨就是使全体学生都得到全面发展,并发展学生的个性特点.在语文教学中落实素质教育,很重要的措施是因材施教,使各层次的...
  • 作者: 李丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  135
    摘要: 作文教学是语文教学的"半壁江山".那么,如何提高学生的写作能力,培养学生热爱母语,应用母语,就是语文教学亟待解决的问题.文章非天成,妙手靠苦练.只要肯下功夫,坚持不懈,反复斟酌修改,你就会拥...
  • 作者: 屠志银
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  141
    摘要: 阅读是小学语文教学中的重要组成部分,是小学语文教师应该思考和把握的重要课题.在小学语文阅读教学过程中,把阅读教学重点应放在提高学生的阅读兴趣,训练学生学会运用多种阅读方法.在能初步理解文本的...
  • 作者: 孔占云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 陈丽梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  168
    摘要: 国际化背景下,提高英语教学效率、提升教学质量,是增强我国学生外语水平,增强国际融合力的必要措施.初中是我国素质教育奠基阶段、提升阶段,具有承上启下之作用.初中英语教学实际中,教师应该审视教学...
  • 作者: 葛永红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  173
    摘要: 新课程要求以学生为主体,作为教师,我们就应采用新的教学方法,来适应当前新课程改革的大环境.所以,本文作者通过教学实践,论述并总结出了新教改下新的教学方法,如:情境教学法,课堂中穿插游戏和歌曲...
  • 作者: 丁婷婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  174
    摘要: 语言是文化的载体,任何一种语言的背后都隐含着使用该种语言的民族长期的文化底蕴,而英语教学就是一种语言教学.这就要求英语教学要把语言和文化有机地结合起来,二者同步发展,并采取对比的方法,结合语...
  • 作者: 李丽玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  176
    摘要: 本文就情感与认知的关系进行剖析,谈谈如何在英语教学中从"以人为本"、"寓教于乐"、"赏识教育"等方面培养学生积极的情感态度,从而促进英语学习.
  • 作者: 殷悦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  186
    摘要: 初中英语写作能力的培养应以学生学习兴趣为前提,语法为基础,背诵为途径,朗读、勤练、勤批为基本方法,长抓不懈.
  • 作者: 周处萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  208-209
    摘要: 新课该下的数学教学要面向全体学生,体现基础性和发展性的特点,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.从小学到初中,学习内容、学习方法,都是个转折,尤...
  • 作者: 熊应明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  221
    摘要: 数学是人们在对客观世界定性和定量刻画基础上,逐步抽象概括,形成方法和理论,并进行应用的过程.数学知识的获得离不开生活,要想让学生学习的轻松,知识掌握的牢固,只有让数学学习建立在学生的认知发展...
  • 作者: 杜亮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  229
    摘要: 数学作为一门与生活息息相关的基础学科,其教学的质量是非常重要的,同时也是新课程改革备受关注的研究课题之一.那么,如何提高初中数学教学的质量,这就需要教育工作者要不断的进行深入的研究与分析,积...
  • 作者: 汤小惠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  268-269
    摘要: 随着教育改革的深入发展,学生的课业负担问题成为全社会所关注的热点问题,学生课业负担过重不仅影响学生的学习效率,更不利于学生身心的健康发展.因此,在学校推行素质教育的背景下,以高中生物教学为切...
  • 作者: 吴福林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  283-284
    摘要: 爱因斯坦曾说过:兴趣是一个人最好的老师.对学生而言,,只有对某些化学自然现象或理论产生兴趣,才能够从内心深处激发出探索问题的动力,教育教学工作也是如此.教师只有致力于提升和培养学生的学习兴趣...
  • 作者: 杨静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  304
    摘要: 音乐作为一种重要的审美教育手段,在初中美育教育中占有重要地位.在新的历史时期,基础音乐教育基本上适应了现代教育发展的要求.本文在对音乐教学理论研究的基础上,进一步阐述了初中音乐教学的一些方法...
  • 作者: 魏刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  320-321
    摘要: 学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行.
  • 作者: 田海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  373-374
    摘要:
  • 作者: 顾大建
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  387-388
    摘要: 通用技术作为一门高中新开设的必修学科,对于该学科的理解和课程的实施需要任课教师更深入地认识和不断的探索、尝试.二十一世纪需要具有开拓创新、勇于实践能力的人才."新课程"的颁布与实施正是基于这...
  • 作者: 谢娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  397
    摘要: 高中地理在高考中占有很大的比重,地理这门学科对于学生的生活也有很大的影响,从某种程度上来看,地理是一门与日常生活无法脱离的学科,但在当前地理教学中仍旧存在着与生活脱节的问题.本文主要分析高中...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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