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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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121. 五年级科学如何激发学生学习兴趣的研究分析刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 小学科学是培养学生科学素养的主要学科,其可以激发学生进行科学探究的热情,帮助他们形成科学的情感与态度,为小学生的全面发展提供基础的保障.而兴趣是学生进行自主学习的根本,如何激发出学生对科学知...
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122. 多举措探寻初中作文水平提高策略刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 作文水平的高低可以反作用于学生的语言表达的阅读能力,语文教师要认真思考,寻找作文水平的新出路.文章从注重阅读积累、重视生活体会、重视方法指导、鼓励竞赛投稿等四个方面探寻初中作文水平提高的策略...
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123. 探索小学语文高效课堂的关注点刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 近年来,随着新课程改革的进行,越来越多的人关注小学语文课堂的效率问题.一个高效的语文课堂,可以让学生感受汉字的神奇,受祖国五千年灿烂文化的熏陶,从而全面提升知识文化水平!但是一个高效的课堂创...
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124. 五年级阅读教学中需要注意的几个问题刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 阅读教学中可根据课文的不同选择不同的的教学策略,从而实现编者的意图.本文通过精读课文教学、略读课文的教学、选读课文的教学和课外阅读的指导引导学生如何学习语文阅读课.
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125. 仿写在初中语文作文教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 作文教学是初中语文教学里至关重要的一个部分,而在作文的诸多写作教学方法里,仿写教学是非常常用的一种方式.仿写是写作方向定位的方法,常常被刚刚系统学习作文写作的学生和需有针对性的提升写作水平的...
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126. 初中语文非连续性文本阅读教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 中学语文教学中"非连续性文本"阅读是语文与生活结合的重要阅读方式,是新课标重点推出的内容,也是实际教学中的全新领域,如何引导学生在日常学习中更好地开展这种文本的解读,在一线教学中探讨有效策略...
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127. 新课改背景下小学语文教学的开放性刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 小学教学是激发学生学习兴趣的关键.但是传统的小学教学模式限制了学生的自由发展,学生的积极性被削弱,学生的创新意识得不到发展,这些问题都阻碍了学生今后更好的学习和发展.开放性教学模式的引进很好...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 现如今,高职院校过于重视对专业能力的培养,而忽略了对人文素养的教育,这已成为学生无法提高综合素质的一大难点.本文就对高职语文教学如何重视并提高学生人文素养的途径进行了分析.
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129. 如何进行小学语文趣味作文教学刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要：
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130. 基于学生学习兴趣培养的初中语文教学刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 培养学生的学习兴趣,以更好地开展课堂教学成为了每一位教师都密切关注的主题.在目前的语文课堂上,教师的教学存在着各种各样的问题,难以真正地贯彻新课程改革的理念,也难以促进学生的发展与进步.兴趣...
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131. 小学数学教学中如何发展学生自主能力刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 《数学新课程标准》明确指出:"数学教学要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上获得不同的发展.数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一."在小学阶段,学...
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132. 浅谈初中信息技术教育中的有效教学刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 如何充分利用已有的教学手段,提高教学的有效性,是当前初中信息技术教育中的一项重要课题.作者结合自身教学经验,从五个方面入手,结合相关实例,阐述了初中信息技术有效教学的方法与策略.
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133. 农村小学生本教育的数学课堂思考刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在新课程改革的春风吹拂下,各种新颖的课堂教学模式纷纷呈现在我们面前."生本教育",就是把课堂还给学生,在教师的指导下,以学生为主体,开展教学活动.笔者尝试将"生本教育"模式运用在基础薄弱的农...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 基础教育新课程改革视野下,为适应新课标的要求,教师要敢于打破传统教学模式,即教师的教、学生的学的传统课堂变为师生互动、变学生合作、自主的新式课堂教学.主要体现教师和学生、学生和学生、学生与课...
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135. 在小学数学课堂教学中要重视学生能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中一切以学生为中心,学生是课堂教学的主体,教师不是知识的传播者,而是学生的指导者,以顾问的人本理念不断深入生心.小学生的年龄特征,好动、自制力差、自我决策能力较弱等,在课堂...
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136. 浅谈初中数学教学指导刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 现代教育认为"教育不是把外面的东西强迫学生去接受,而是要使人类'与生俱来的能力'得以发展",因此在数学课堂教学中,教师要从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者,着眼于学生潜能的发挥...
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137. 新课程下小学数学有效教学设计的思考与实践刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在新课程的教育教学理念下,小学数学的课堂教学设计也要发生相应的转变.小学数学教学设计是面向教学系统,解决教与学的问题,为促进学生学习和成长而设计的一套系统过程.它是课堂教学的蓝本,是落实教学...
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138. 浅谈导学案在数学课堂中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 导学案的教学精髓是学生在老师指导下进行自主合作学习,不仅着眼于当前知识掌握和技能的训练,而且注重于能力的开发和未来的发展,培养创造与主体性品质,更培养了学生团结合作的竞争意识.因此在教学设计...
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139. 初中生物教学中的小组合作学习刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 初中生物教学致力于让学生认识到自主学习与合作学习等不同的学习方式,引导初中学生建立正确的生物学习体系.在生物教学中,将合作教学方法加以利用,对于初中生物学科教学的改革具有促进性的作用.传统的...
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140. 高中物理教学浅析刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在二十一世纪的今天,物理学已经成为了自然科学中最基础的学科之一,发挥着不可或缺的作用.物理学研究的是宇宙的基本组成要素,不论是物质、能量还是空间、实间,物理学的每一个研究领域都有着摄人心魄的...
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141. 在生活中学习物理 ——学习生活中的物理刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 现在有的初中生觉得物理很难学,抓不到要点和突破口,也有的学生学习物理的时候完全是强记知识点,这样既学不好也难学.任何人对新鲜事物都有着强烈的好奇心,其中孩子的好奇心又最强.在这种好奇心的驱使...
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142. 浅析高中化学教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 高中化学是一门非常重要的学科.结合多年的化学教学工作经验,对高中化学提出一些简单的教学措施.在新时代的发展下,要不断地对化学教学进行研究,从而使化学教学更科学、更有效.
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143. 如何让高中地理课堂成为师生共同的舞台刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 观念是行动的灵魂,兴趣是最好的老师.在课程繁多、学业繁重的高中阶段,如何让学生能够轻松高效地走进地理世界成为了教师需要长期探讨的问题.一名成功的地理教师不止于对地理知识的阐述和传递,不止把地...
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144. 体育游戏在中学体育教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要：
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145. 信息技术为"美术教学三部曲"助力刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 美术与信息技术整合教学方式是美术教学的新趋势,是现代美术教学的新形式.美术教学的根本任务是培养学生的审美素质,通过教学提高学生的创新能力和个性品质.电脑多媒体在美术课堂中的运用,能够拓宽学生...
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146. 怎样当好一名老师刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： "师者,所以传道、授业、解惑也."教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提.要做一名好老师,教师就要严格要求自己.现本文结合实际,谈一谈如何才能做一名好老师.
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147. 浅谈幼儿教育体会刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿园不同于中小学,幼儿教育形式是以为基本活动形式的.寓教于乐,是幼儿共同的活动形式.
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148. 大班泥工活动《母鸡萝丝去散步》案例分析刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要：
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149. 浅谈幼儿教育的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 幼儿教育这一概念,最早是由柏拉图所提出来的.他认为在孩童时期进行系统的教育,可以开发智力和奠定文学素养,为人日后的发展提供可能性.这一观点被后世的教育学家普遍认同,经过了长时间的发展,最终形...
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150. 巧交流收获大惊喜刊名： 读与写发表期刊： 2016年24期页码:摘要：
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