高中物理教学浅析

• 作者: 李春望
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 物理 教学
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 271-272
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

在二十一世纪的今天,物理学已经成为了自然科学中最基础的学科之一,发挥着不可或缺的作用.物理学研究的是宇宙的基本组成要素,不论是物质、能量还是空间、实间,物理学的每一个研究领域都有着摄人心魄的力量.进入高中阶段,物理的内容更多,知识点点之间的联系更加密切,重难点也随之增加,它的抽象性、联系性、复杂性是很多学生失去物理学习的兴趣,最终导致物理成绩低下,成为高考中的弱势学科.因此教师要充分利用课堂时间,提高课堂效率、促进课堂教学的高效化,让学生感受物理的生动活泼,吸引学生的注意力,提高学生学习物理的兴趣和主动性.物理在高中的学习中占有不可或缺的重要地位,虽然偏向理性思维,但仍具有别的学科难以拥有的独特魅力.只要掌握好物理教学中"教"与"学"这两个方面的关系,就能让学生们在轻松愉快的氛围中学好物理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春望		14	3	1.0	1.0