高中数学中"互动+合作+自主式"教学模式研究

• 作者: 杨伟平
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 互动式 合作式 自主式 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2433字
• 语种: 中文

摘要

基础教育新课程改革视野下,为适应新课标的要求,教师要敢于打破传统教学模式,即教师的教、学生的学的传统课堂变为师生互动、变学生合作、自主的新式课堂教学.主要体现教师和学生、学生和学生、学生与课本之间一种多元的对话过程,它应该是充满激情、充满挑战和智慧的课堂.因此在高中数学课堂教学中实施互动、合作和自主式教学;建立平等和谐的对话机制,让学生积极、主动参与;通过分组学习和讨论,让学生善于合作交流,多给学生创设合作的机会,让学生充分发挥自己的优势,自主探究,从而使高中数学教学达到真正的效果.