论多元化背景下中小学生的道德选择能力培养

• 作者: 徐文宇
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化背景 中小学生 道德选择能力
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

我国目前正处于社会转型关键期,社会多元化趋势日益明显,各种社会文化、思想价值观糅合在一起,给中小学生的道德形成造成了一定的影响.教育部于2011年发布的《品德与社会课程标准》中指出,学校应该注重培养学生道德选择能力,使学生养成正确的价值观,能够独立面对复杂的社会生活.笔者从多元化背景下中小学生道德选择现状着手,分析了提高中小学生道德选择能力的措施,具体内容如下.