小学数学课堂教学中的讨论研究

• 作者: 裴义君
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 讨论方式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学课堂教学中,积极引导学生讨论往往能够让学生的学习积极性得到提升,同时,在讨论过程中,学生的自主探究能力和学习能力也会不断提升,进而促使学生掌握学习方法,学会学习。因此,对于小学数学课堂教学中的讨论方式的研究有着重要的意义。传统的小学数学教学中,教师并不注重课堂讨论,讨论只是流于表面形式,并无实际性的教学意义。为了提升讨论实效,教师必须转变思路。结合人教版小学数学教学实例,深入分析课堂教学中的讨论方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴义君		4	1	1.0	1.0