高中化学情境教学法的有效运用探究

• 作者: 袁小建
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 情境教学 现状 有效运用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

新时期的高中教育更加强调学生的积极主动性，情境教学法日渐受到高中教育工作者的重视，尤其对于较为抽象的高中化学，更加有必要采用情境教学法。对此，文章在分析高中化学情境教学法应用现状的基础上，探究其有效运用途径，具有一定借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁小建		9	2	1.0	1.0