语法知识在小学英语课堂中的渗透与建构

• 作者: 胡丽平
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 工学
• 关键词: 小学英语 语法教学 构建方法
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.2

摘要

语法是构成英语语言结构的规律性知识，也是构建良好英语运用能力的基础。教师在小学阶段英语语法教学中，要摈弃传统语法、词汇的过多讲授，应根据课程教学目标，将语法知识有计划地渗透到实例中，遵循小学生心智发展特点，从简单的形式及表意功能中来构建语法感知环境，有利于提升小学生对英语语法的理解和掌握能力。

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1	胡丽平		6	0	0.0	0.0