拉格朗日中值定理教法研究

• 作者: 李双安 赵艳伟 陈凤华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 拉格朗日中值定理 连续 可导 教法
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

拉格朗日中值定理是构建导数与其函数之间的桥梁,在实际应用和理论研究中有非常重要的意义.本文通过对拉格朗日中值定理的完整的教学方法研究,培养学生分析、抽象、概括和迁移的能力,培养数、形结合思想以及严密的思维方法,培养学生应用意识和解决问题的能力.