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摘要:
在现阶段对初中生进行管理的过程中,有很多学校仍然是传统的教育模式,学生在学习的过程中,并没有自我意识的提高,这对于学生的整体素质来说并没有太大的好处。初中生自主管理的实施,就是为了解决现阶段存在的问题,不断满足学生对于知识的诉求,从而对于学生的学习成绩有更大的提高。
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方法
分析农村初中班级管理与德育教育的有效融合
农村
初中
班级管理
德育教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对初中班级自主管理的探究
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 初中 自主 积极 学习
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-
页数 1页 分类号 G635.1
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DOI
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1 孔令健 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
自主
积极
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
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2046
论文1v1指导