小学数学“对话式教学”的实践与思考

• 作者: 郭海浪
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 对话式教学 小学数学课 小学数学教师 教学方法 平等民主 师生关系 自主学习意识 小学学生 课堂教学 环境营造
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（17）
• 页码范围: 60-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>本文通过对小学数学课堂平等民主的对话环境营造、和谐的师生关系构建以及多元化的师生对话交流平台建立等方面进行了科学的分析论述,以探究'对话式教学'在小学数学教学中的有效运用方法。随着我国新课标改革的不断深入,新型科学的'对话式'教学方法被广泛应用于现代小学数学的教学当中。与传统的小学数学教学方法相比,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭海浪		2	0	0.0	0.0