中学化学教师教学效能感及其在教学中的运用

• 作者: 孙凤菊
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 中学化学 教学效能感 积极性 实践应用
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: XUEKECHUANG 学科窗
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 1491字
• 语种: 中文

摘要

教学效能感起源于班杜拉提出的“自我效能”理论，这一理论自提出到现在，已经被广泛地应用于多种领域，在教学方面早已是教育界的一个重点理念。文章就将教学效能感的理论运用到中学化学教学中，参照前辈的研究经验，对“中学化学教学效能”进行探讨，借以为中学化学教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙凤菊		1	0	0.0	0.0