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摘要:
随着社会不断发展,对人才的要求越来越高.数学是高中学习中的重要学科,要求学生能够利用所学知识,将"未知"问题分析成"已知"条件,要求学生拥有清晰的数学思维,掌握正确学习技巧.高中数学解题难度不断加大,使学生和老师的压力也不断增加.通过在高中数学解题中运用"构造法",培养学生学习数学的兴趣和信心,建立清晰的解题思路,让学生在高中数学解题中发挥出创造性.
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文献信息
篇名 浅析“构造法”运用在高中数学解题中的具体策略
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 构造法 高中数学 解题 具体策略
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王媛 陕西省延安市延安职业技术学院附属中学 8 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
构造法
高中数学
解题
具体策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
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