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高中学生数学应用意识的培养
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摘要：
阐述培养学生数学应用意识的方法,即在教学过程中,引导学生学好基本的数学知识技能的同时,培养学生的数学应用的自觉性和能动意识。加强数学应用理念的灌输,创设富有现实性的教学情境,教学过程生动有趣,鼓励学生提出并解决富有挑战性的问题,加强数学课外实践活动。
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高中学生
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培养
重要性
浅谈如何培养高中生的数学应用意识
问题情境
应用意识
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文献信息
| 篇名 | 高中学生数学应用意识的培养 | ||
| 来源期刊 | 广西教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中 数学教学 应用意识 培养 | ||
| 年，卷（期） | gxjyb_2016,（26） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 143-144 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中
数学教学
应用意识
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期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
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