作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学思想方法是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁.能否有意识地正确运用数学思想方法解答数学问题,是衡量数学素质和数学能力的重要标志.数列中蕴涵了许多重要的数学思想,在考查数列知识过程中数学思想方法一定会渗透其中,考查思想方法必然要与数学基础知识结合,在数列教学中注重数学思想方法的挖掘与渗透具有十分重要的意义.
推荐文章
浅议高中数列问题中的数学思想
高中
数列
解题思路
分类讨论思想在数列问题中的应用
分类讨论思想
通项
分类标准
实际应用问题中的数列模型分类解析
实际应用
数列模型
分类解析
浅谈数学问题中的"转化"思想方法
数学思想方法
转化思想
数学问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数列问题中蕴含的数学思想
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数列问题 函数
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林嘉慧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数列问题
函数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导