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摘要:
在小学语文课堂教学过程中,如何实施有效的情感教育,促进课堂教学质量的提高,成为相关教育者需要重点思考的问题.文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“注重情感教育,让语文教学更具活力”这一问题.以期通过努力,找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考.
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生成课堂
高中语文
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 注重情感教育,让语文教学更具活力
来源期刊 教师 学科
关键词 情感教育 语文教学 意义 活力
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1510字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
语文教学
意义
活力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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