PBL教学法在快通道手术中的应用研究

• 作者: 吴庆荣 王世芳 肖丽
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 快速通道手术 PBL教学法 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.27.001

摘要

目的：研究PBL教学法在快通道手术中的应用效果。方法选取2013年4月~2015年6月新入科的40例护士作为研究对象，按照数字法分为对照组和观察组，各20例，分别予以传统教学法培训和PBL教学法培训，比较2组考核成绩。结果观察组基础理论成绩、专科护理知识成绩、专科基础操作成绩、综合成绩均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在快通道手术中应用PBL教学法可提高护士的综合水平和操作技能，使其可以更好的服务于患者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世芳	新疆乌鲁木齐市新疆医科大学第六附属医院关节外科	2	1	1.0	1.0
2	吴庆荣	新疆乌鲁木齐市新疆医科大学第六附属医院关节外科	2	2	1.0	1.0
3	肖丽	新疆乌鲁木齐市新疆医科大学第六附属医院关节外科	1	1	1.0	1.0