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摘要:
随着新课标全面推行实施,素质教育已经渐渐冲破传统应试教育的藩篱深入到人们的心里,教师的教学被提出了更高的要求.不仅要帮助学生掌握学科基础理论知识,还要提高学生动手实践的应用能力,更要注重培养学生的综合素质.情境教学就是这样一种顺应时代发展需要而出现的新的教学理念.本文结合自身的教学经历,就高中数学情境教学的课堂实践提出看法并给出实施建议.
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文献信息
篇名 浅析高中数学情境教学法的实践
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高中数学 教学方法 情境
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G633.3
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1 王瑞凉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学方法
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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