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摘要:
本文试针对中职学校Flash动画造型设计制作课程课堂教学存在的问题,分析中职学校Flash动画造型设计制作课堂教学模式改革的意义以及云技术下Flash动画造型设计制作开展"微课"与"翻转课堂"相融合教学模式的可行性,并从明确教师角色定位、实现"微课"与"翻转课堂"的融合应用、实现学生项目化制作流程转型等三个方面提出中职学校Flash动画造型设计制作课堂教学模式的构建措施。
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中职
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基于翻转课堂的《Flash动画制作》课程教学研究
翻转课堂
《Flash动画制作》
课程教学
微课在中职Flash二维动画制作教学中的应用研究
微课
Flash二维动画制作
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 云技术下中职学校Flash动画造型设计制作课程课堂教学模式研究
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 云技术 Flash动画造型设计制作 教学模式
年,卷(期) 2016,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
云技术
Flash动画造型设计制作
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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26858
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