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摘要:
阅读对人生、对社会都产生着重要作用.低年级小学生正处于阅读能力形成的关键时期,教师应把握好学生学习的最佳时段,抓好小学生的起步阅读.培养低年级小学生的阅读能力,应从激发学生阅读兴趣开始,同时也要注重传授适用的阅读方法,从而引导学生从小养成良好的阅读习惯,帮助学生提升阅读能力.这是每个语文教师的职责所在,更是突破传统语文教育的有效途径之一.
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文献信息
篇名 如何抓住阅读关键期培养低年级学生阅读能力
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 阅读关键期 低年级学生 培养阅读能力 阅读兴趣
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 阳雪林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读关键期
低年级学生
培养阅读能力
阅读兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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