综合运用PBL和SBL教学法提高眼科带教质量的探索

• 作者: 李云川 李兰 梁毓琳
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL SBL 综合运用 医学生
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 118,130
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.05.056

摘要

PBL和SBL教学法是不同时期所推行的不同教育模式,其各有优缺点.近年来在临床实习教学中往往偏重于PBL的教学方法.我科于2014年通过对45名临床实习医学生采用不同的教学方法后,采用问卷调查及意见采集的方式,发现PBL结合SBL的教学方法,更为学生所接收和效果明显,建议在临床实习教学中采取PBL结合SBL的教学法更能取得了较好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁毓琳		9	7	2.0	2.0
2	李云川		21	52	4.0	6.0
3	李兰		31	73	5.0	7.0