课堂因学案而精彩——《圆锥侧面积和全面积》教学案例设计

• 作者: 王兴军
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 分层教学 案例设计 精确问题串 突破难点 分组讨论 分组检测
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课例拾粹
• 页码范围: 65,64
• 页数: 2页
• 字数: 2577字
• 语种: 中文

摘要

设计有梯度的问题串完成教学过程;针对分层训练使课堂务实高效;一种拓展思考因它让学案更鲜活;一道典型例题因它让学案突破了本节课难点;分层跟踪检测因它让学案查漏补缺得到落实;课堂分组讨论小结因它让学案张扬了学生的个性.分组分层布置作业,让分层教学落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴军		8	1	1.0	1.0