“导-学-议-练”合作模式让课堂“活”起来

• 作者: 丁菲 刘亚芬
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 “导” “学” “议” “练” “活”
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

“导-学-议-练”的高效课堂教学模式,以充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位为宗旨,尽可能在课堂40分钟内提高教学质量,使教师由知识的传播者、灌输者转变为学生主动学习的组织者、指导者、帮助者和促进者,从而真正实现“学生为主体,教师为引导,体验为红线,思维为主攻”的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚芬		3	0	0.0	0.0
2	丁菲		3	0	0.0	0.0