论中学生物学教学中学科知识教育形态的开发

• 作者: 陶忠华
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 生物学教学 教育形态 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 3328字
• 语种: 中文

摘要

本文在阐述生物学知识的教育形态的基本含义的基础上,提出了通过提供知识背景、还原发现过程、设计问题情境以及创造体验机会诸策略开发知识的教育形态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶忠华		17	16	3.0	3.0